Ekološki prihvatljiv način za borbu protiv medvjeda - eksperimentalno provjeren
Skupina učenika srednje škole Linovskog (regija Brest, okrug Pruzhansky) pod vodstvom učitelja Nadehrade Richko, naoružana teorijskim znanjem, započela je praktične eksperimente.
Tijekom sjetve kontrole, tim mladih biologa uspio je održati 91 žarulje od stotinu. Lokalni vrtlari i vrtlari već koriste testiranu metodu. Preporučujemo da to uzmete u obzir.
Kako bi izbacili medvjeda sa škole, znatiželjni mladi ljudi počeli su proučavati sve dobro poznate metode koje mogu biti učinkovite i ekološki prihvatljive. Čitali su o zamkama gnoja, mamcima piva, sapunu i kerozinu "Kupelji", Aromaterapija, "Luk tuš", Ugradnja vjetrenjača, zvučni repeler, pa čak i proučavala učinak insekticidnih pripravaka. Ali niti jedan način ih je nadahnuo za eksperimentiranje.
Jednom, prilikom transplantiranja zatvorenih biljaka u uredu za biologiju, dečki su koristili kokosovu piljevinu za odvodnju i primijetili da jako apsorbiraju vlagu. Volumen piljevine toliko se povećao da je dno lonca čak i strpalo. Odluka je donesena "Hraniti" medvjeda kokosova piljevina i vidi hoće li se njezin probavni sustav nositi s njima.
Jedna od narodnih metoda kojom se vrtlari riješe medvjeda je unošenje ljuske jaja u tlo. Medvjed rado uživa u njoj, nakon čega umire. Odlučeno je kombinirati uporabu ljuske jaja s uvođenjem kokosove piljevine.
Mladi istraživači pripremili su pet kopnenih traka. Kokosove brikete (2 pca težine 650 g) položene su u kantu, izlivane vodom i napustili 15 minuta prije oteklina. Oprana, osušena i nasjeckana uglavnom nasjeckana ljuska jaja (30 pcs), koja je bila pomiješana s kokosovom pilješću.
Pripremljena masa bila je postavljena u prvoj brazdi.
Suha kokosova piljevina bez ljuske jaja bila je postavljena u drugom.
U trećem - također kokosova piljevina bez ljuske jaja, ali bili su mokra.
Srušena školjka jaja bila je posipana u četvrtom utora.
Ista količina luka-sumpora zasađena je u eksperimentalne pruge pripremljene na ovaj način.
Peti utor korišten je kao kontrola: ovdje je zasađen isti luk bez pripremljene mase.
A zatim su promatrali kvantitativni sastav biljaka u redovima. Od trenutka slijetanja u žetvu proveden je promatrački dnevnik.
Kao rezultat terenskog eksperimenta, izračunate su žarulje svakog retka. Iz redova br. 1 i br. 2 prikupili su 20 žarulja bez vanjske oštećenja. Iz reda br. 3 - 18 žarulja, s brojem 4 - 17, od kojih su tri zagrijala područja. Od petog - kontrola - redak je prikupio 16 žarulja. Red je bio prožet potezima medvjeda. Žarulje su bile promjera manje nego iz redova br. 1 i br. 2.
Istraživački rad studenata srednje škole Linovsky vrlo je cijenjen na nekoliko tematskih natjecanja Republike Bjelorusije. Metoda se sada koristi ne samo na školskom mjestu, već i mnogim vrtlarima koji su za nju već naučili. Pokušati i tebe!
